Le concept d'inclusion est une idée merveilleuse mais abstraite. Et malheureusement, cela ne se produit pas tout seul, surtout dans les écoles. La littérature inclusive apparait alors comme un efficace et accessible pour créer un environnement scolaire inclusif. Trois raisons qui vous convaincront d'introduire cette littérature auprès des élèves :

Sensibilisation les étudiants

En premier lieu, la littérature inclusive offre aux élèves l'occasion d'entrer en contact avec des héros qui ont des aptitudes et capacités différentes. En se connectant à leur vie, ils élargissent leur horizon et ouvrent leur esprit. Présenter un héros en situation de handicap permet de lettre en lumière les défis auxquels sont confrontées les personnes handicapées, sans pour autant les présenter en victimes ou en personnages passifs. Les bandes dessinées Marvel illustrent cette idée. En effet, elles mettent en vedette un large éventail de héros ayant des handicaps différents. Par exemple, le professeur X et Oracle sont des super-héros en fauteuil roulant. Daredevil a développé un super pouvoir après avoir perdu la vue quand il était enfant.

Inclusive Literature Marvel Comics

Faire en sorte que les étudiants en situation de handicap se sentent plus intégrés

Par ailleurs, ce type de littérature peut contribuer à réduire le sentiment d'isolement chez les étudiants en situation de handicap. Tous les enfants ont besoin de s'identifier à un personnage, à un héros. Que ce soit pour l'histoire personnelle du héros ou pour ses capacités. La littérature inclusive fournir des histoires qui permettent à tous les enfants de s'identifier et de se sentir intégrés. L'un des exemples les plus inspirants est une autre bande dessinée créée par Mohammed SayedCet Américain né en Afghanistan a été paralysé à l'âge de 5 ans lorsque sa maison a été bombardée. Les bandes dessinées qu'il a créées (Weelchair Man et de Wheelchair Man #2 Captain Afghanistan) véhiculent un message fort d'espoir et s'adressent aux enfants en situation de handicap du monde entier. Sa troisième bande dessinée qui sera publiée cette année mettra en vedette une jeune Indienne passionnée d'éducation : Wheelchair Girl !

Wheelchair Man Rim Power

Transmettre le message d'une société inclusive

Afin d'imaginer une société inclusive, les personnages en situation de handicap devraient faire partie intégrante de la littérature. Les bibliothèques devraient toujours fournir des livres inspirants avec des personnages intéressants. Leur handicap ne devrait pas être la principale raison d'être du livre. Nous devons également reconnaître que pour transmettre ce message, la littérature doit être accessible à tous. Selon l'Union Mondiale des Aveugles (World Blind Union), moins de cinq pour cent du million de livres publiés chaque année sont mis à la disposition des personnes en situation de handicap. Pour les pays en voie de développement, elle est inférieure à un pour cent. De ce fait, le Traité de Marrakech a été rédigé pour faire face à cette " famine du livre " et pour faciliter l'accès à la littérature pour les personnes aveugles, malvoyantes ou incapables de lire les textes imprimés.

Marrakesh Treaty Inclusive Literature

En juillet 2017, plus de 230 hauts fonctionnaires cambodgiens ont reçu une séance d'information sur ce traité pour encourager sa ratification. Travaillons tous vers une société plus inclusive ! 

Apprenez-en davantage sur nos programmes et sur comment nous promouvons l'inclusivité à travers nos programmes éducatifs et de nos activités de sports inclusives..


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